De temps en temps (pas assez à mon goût), nous étudions un mot avec mes élèves. Voici l'affiche qui donne la démarche à suivre. On se donne un petit temps de remue-méninges pour trouver tout ce qu'on peut sur ce mot. Uniquement pour le plaisir. Et ces mots-là sont ceux qui sont retenus le plus facilement au niveau orthographique notamment (allez savoir pourquoi...).
Comment choisir les mots?
Toute la semaine, des mots sont écrits sur une feuille A3 (près du tableau dans ma classe). Par exemple, sur la dernière leçon de sciences, le mot "trachée" a provoqué une bonne réaction (allez savoir pourquoi??). Donc c'est un mot qui a été retenu pour concourir pour le mot de la semaine. Vendredi, on prend 15 minutes pour le remue-méninges de mots. Le mot de la semaine est élu parmi tous ceux qui ont été écrits sur la feuille A3, et on l'étudie sous toutes les coutures.
Attention ce n'est pas une autopsie! Les élèves doivent aussi écrire une phrase voire un petit texte qui contiendra ce mot. Les productions sont également affichées pendant la semaine du mot.
Étudions un mot.
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